आईआईटी ग्रेजुएट्स को नहीं मिल रही नौकरी: रिपोर्ट

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आईआईटी ग्रेजुएट्स को नहीं मिल रही नौकरी: रिपोर्ट

विपक्षी राजनीतिक दल अक्सर नौकरी बाजार संकट के लिए प्रधानमंत्री (पीएम) नरेंद्र मोदी की सरकार को दोषी ठहराते हैं। 

By Rakesh Raman

जैसा कि भारत में बेरोजगारी तेजी से बढ़ रही है, एक नई रिपोर्ट से पता चलता है कि प्रमुख भारतीय प्रौद्योगिकी संस्थान (आईआईटी) के छात्र भी नौकरी पाने में सक्षम नहीं हैं।उदाहरण के लिए, आईआईटी दिल्ली ने एक आरटीआई जवाब में कहा कि 2019 और 2023 के बीच प्लेसमेंट के लिए पंजीकरण कराने वाले उसके लगभग 22% छात्र नौकरी हासिल नहीं कर सके। 

द हिंदू में प्रकाशित आज (22 अप्रैल, 2024) की एक रिपोर्ट में कहा गया है कि 2024 में रोजगार पाने वाले आईआईटी छात्रों की संख्या लगभग 40% है। दूसरे शब्दों में, 60% छात्र अपनी आईआईटी शिक्षा के बाद भी नौकरी पाने में असफल रहते हैं।

यह भी बताया गया है कि आईआईटी स्नातकों के लिए औसत वेतन पिछले 4 वर्षों में कोई वृद्धि नहीं होने के साथ स्थिर रहा है। द इकोनॉमिक टाइम्स में 7 अप्रैल की एक अन्य रिपोर्ट में कहा गया है कि कई आईआईटी छात्र कठिन नौकरी बाजार से जूझ रहे हैं क्योंकि वे प्लेसमेंट चुनौतियों और कम पारिश्रमिक का सामना करते हैं। 

सभी आईआईटी और यहां तक कि भारतीय प्रबंधन संस्थानों (आईआईएम) के लिए भी स्थिति समान रूप से खराब है। उदाहरण के लिए, रिपोर्टों से पता चलता है कि आईआईएम लखनऊ और बिट्स पिलानी द्वारा प्लेसमेंट के लिए पूर्व छात्रों की मदद लेने के तुरंत बाद आईआईटी बॉम्बे को 36% स्नातक बेरोजगारी का सामना करना पड़ता है।

विपक्षी राजनीतिक दल अक्सर नौकरी बाजार संकट के लिए प्रधानमंत्री (पीएम) नरेंद्र मोदी की सरकार को दोषी ठहराते हैं। हालांकि, बेरोजगारी का मुख्य कारण भारतीय स्कूलों, कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में शिक्षा की खराब गुणवत्ता है।

सभी प्रकार के शिक्षण संस्थानों में दी जा रही शिक्षा इतनी अप्रासंगिक और अप्रचलित है कि किसी भी सरकारी या निजी संगठन में इसकी बिल्कुल भी आवश्यकता नहीं है। यही कारण है कि स्नातक या स्नातकोत्तर की उच्च शिक्षा प्राप्त लोग भी बेरोजगार रह जाते हैं।

युवा लोग सबसे ज्यादा प्रभावित हैं। अंतर्राष्ट्रीय श्रम संगठन (आईएलओ) और मानव विकास संस्थान (आईएचडी) की एक हालिया शोध रिपोर्ट से पता चलता है कि भारत के युवा बेरोजगार कार्यबल का लगभग 83% हिस्सा हैं।

आज, लगभग सभी शिक्षित छात्र रोजगार के योग्य नहीं हैं और उनमें से अधिकांश प्रशिक्षित भी नहीं हैं। स्कूल शिक्षा विशेष रूप से कॉलेज और विश्वविद्यालय स्तरों पर खराब शिक्षा मानकों के लिए जिम्मेदार है। चूंकि स्कूलों में शिक्षा के मूल तत्व काफी कमजोर हैं, इसलिए छात्र कॉलेजों और विश्वविद्यालयों में समकालीन विषयों को सीखने में सक्षम नहीं हैं, जबकि छात्रों के सीखने और नौकरी बाजार की आवश्यकताओं के बीच एक बड़ा अंतर है।

चूंकि छात्र, अभिभावक, शिक्षक और नीति निर्माता अप्रचलित पाठ्यक्रम और पुराने शैक्षणिक तरीकों को बदलने के लिए तैयार नहीं हैं, इसलिए छात्र पीड़ित हैं क्योंकि उन्हें नौकरी नहीं मिल रही है। नियोक्ताओं को नौकरी चाहने वालों की आवश्यकता नहीं है जिन्होंने अपने स्कूलों या कॉलेजों में इनमें से किसी भी अप्रासंगिक विषय का अध्ययन किया है। 

बल्कि, उन्हें ऐसे श्रमिकों की आवश्यकता होती है जो अध्ययन के आधुनिक क्षेत्रों में पूरी तरह से कुशल हों और जिन्हें अपने रोजगार के दौरान किसी भी काम को संभालने के लिए प्रशिक्षित किया जाता है, भले ही उन्होंने स्कूलों और कॉलेजों में अपने वर्षों के दौरान इसे नहीं सीखा हो।

By Rakesh Raman, who is a national award-winning journalist and social activist. He is the founder of the humanitarian organization RMN Foundation which is working in diverse areas to help the disadvantaged and distressed people in the society.